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红色文化
为战育人,“缺什么,补什么”
- 发布时间:2023-12-21 10:16:34
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刘伯承是一位受过系统教育的人,他先后接受过私塾、新学和军事教育,并在革命战争年代积累了丰富的办学经验。他对教育规律有着深刻的认识,并提出了“学以致用、面向战场、以战育人”的办学思想。在长征路上主持的红军大学,他强调了“需要什么,学习什么;缺什么,补什么”的教学理念,使教学更加生动实用。
在领导军事学院期间,刘伯承倡导研战、教战、学战的风气,强调实战战场上的胜败是检验教育工作成绩的试金石。他要求干部对学员负责到底,培养学员“想定作业就是实战”的思想。在拟定演习计划时,他从实际出发、照顾未来,反对“想当然”和“一厢情愿”。在他的指导下,学院先后组织实施了多次实兵示范演习和规模较大的现地作业,使学员掌握了诸军兵种合同作战知识。
刘伯承的办学治校思想和实践经验,对于今天的军事教育仍然具有重要的指导意义。他的教育理念和方法,不仅适用于军事领域,也适用于其他领域的教育和培训。他的思想和经验,对于培养具有创新精神和实践能力的人才具有重要的启示作用。
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